http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/issue/feed Tse'De 2022-09-09T14:43:52+00:00 Lic. Gabriel Estuardo Cevallos, Ph.D. gecevallos@gmail.com Open Journal Systems <h2><strong><span style="font-size: 14px;"><img src="http://tsachila.edu.ec/ojs/public/site/images/ojs_istt_2019/letrastsede-71b229cd3f9b277cde4eaf82cff29492.png" alt="" width="476" height="37" /></span></strong></h2> <div align="justify"> <p>Tse'de es una revista científica multidisciplinar de carácter internacional que nace como iniciativa para acercar diversas disciplinas científicas, además sirve como un medio de divulgación y debate de temas de vital importancia para el desarrollo de la sociedad. La comunidad científica, los profesionales de diversas ramas, investigadores, estudiantes y comunidad en general interesada en la divulgación científica de estudios empíricos, artículos científicos, artículos de revisión, metodológicos, entre otros; es parte de esta propuesta de servicio de los Institutos Públicos de Santo Domingo de los Tsa`chilas, entidades de educación superior jóvenes, formadoras de profesionales comprometidos y éticos.</p> <p><strong>Público Objetivo:</strong> Científicos, investigadores, docentes, estudiantes y comunidad en general.</p> <p>El alcance de esta publicación se determina gracias a nuestros especialistas que validan la calidad de los artículos y estudios presentados de las diversas ramas del saber cómo salud y bienestar; educación; agricultura, silvicultura, pesca y veterinaria; ingeniería, industria y construcción; administración; artes y humanidades; ciencias naturales, matemáticas y estadística; ciencias sociales, periodismo, información y derecho; todas estas áreas determinadas por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación SENESCYT.</p> <p>Con la sólida convicción, que es necesario un espacio de encuentro para socializar experiencias de trabajos desde múltiples disciplinas del conocimiento; que los trabajos de investigación necesitan un espacio para difundir sus resultados y que los estándares de calidad de estos deben ser discutidos, son los <strong>objetivos</strong> que se plantea esta publicación.</p> <p>Revista Científica Tse`de (ISSN 2600 – 5557), es el órgano científico oficial de difusión del Instituto Superior Tecnológico “Tsa'chila”. Es una revista electrónica de acceso abierto dirigida a profesionales y estudiantes que desarrollan investigaciones en diferentes áreas. Su misión es propiciar el intercambio de conocimientos y de experiencias multidisciplinarias.</p> <p>Se encarga, además, de difundir conocimientos humanísticos, científicos y técnicos referidos a la ciencia en general. La misma publica investigaciones fundamentadas en la formación, la práctica, la gestión de diferentes áreas del saber. Tiene una periodicidad semestral.</p> </div> http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/114 PROCESO DE FABRICACIÓN DE COLUMNAS GUÍA DE TROQUELES DE CORTE MEDIANTE TECNOLOGÍAS DE GRUPO 2022-06-28T17:04:50+00:00 Alexis Cordovés Rodríguez alexcordovs@gmail.com Alexis Cordovés García alexis.cordoves@ute.edu.ec Maikel Lázaro Campaña Hidalgo maikel53014632@gmail.com <div align="justify"> <p>El objetivo de la presente investigación es elaborar una propuesta para incrementar la vida útil de las columnas de troqueles de corte a partir de la introducción de mejoras en su proceso de manufactura, basado en la aplicación de Tecnologías de Grupo (TG). Los troqueles de corte son herramentales de alta precisión utilizados en talleres mecánicos, con costo de adquisición elevados y fabricados generalmente en talleres especializados, lo que dificulta su disponibilidad por la pequeña y mediana industria. La<br>propuesta implementa los conceptos de la TG durante la manufactura de las columnas de troqueles, por constituir partes de rápido desgaste en este tipo de accesorios. Se presenta la solución de la tecnología de manufactura para los procesos de maquinado y tratamiento térmico de un caso de estudio, en el que se demuestra la factibilidad de su aplicación como una alternativa para el incremento de su durabilidad, y la efectividad de las acciones de reposición de las columnas averiadas, en las condiciones de organización de la producción de talleres de manufactura de la pequeña y mediana industria.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/119 PROPUESTA CURRICULAR PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO DESDE EL DISEÑO UNIVERSAL PARA EL APRENDIZAJE 2022-06-28T18:22:58+00:00 Jipson Lenin Vera Pazmiño jipsonvera98@gmail.com <div align="justify"> <p>El presente artículo, es resultado de la recopilación minuciosa de información a partir de un análisis documental sustentada en una metodología descriptiva que dio resultado a una propuesta curricular con el enfoque del Diseño Universal para el Aprendizaje<br>(DUA). Pretende contribuir a la optimización de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación general básica y al desarrollo de estrategias metodológicas basadas en la perspectiva del DUA que contribuyan a alcanzar aprendizajes significativos en los educandos sin discriminación y exclusión, permitiendo el acceso universal de todos los estudiantes teniendo en cuenta sus diferencias individuales. Comprendiendo que la diversidad se asienta en una gran variedad de diferentes características dentro de las aulas, a las cuales los docentes deben actuar pedagógica y didácticamente, con variadas propuestas educativas, metodologías,<br>modos de organización del aula y de los procesos académicos que den respuesta a esa diversidad.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/127 HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA INNOVACIÓN EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA 2022-09-09T14:33:31+00:00 Sara Ingrid Caicedo Quinteros scaicedoq@ucvvirtual.edu.pe <p>La pandemia derivada del Coronavirus SARS-CoV-2, ha determinado un escenario complejo en la educación, el propósito de esta investigación fue elaborar un análisis y descripción sistemáticamente sobre evidencias de mejores prácticas científicas de innovaciones en la educación secundaria luego de la pandemia, se centró en la revisión sistemática de la innovación en la educación secundaria de 2020-2021, su búsqueda se realizó en bases de datos como Scopus, Scielo, Dialnet, Redalyc, entre otros, siguiendo los lineamientos PRISMA, garantizando transparencia y claridad, en la revisión de literatura se abordaron estudios de investigación básica no experimentales, se evaluaron los retos, trasformaciones, nuevas metodologías, impacto, tecnología e innovaciones durante y después de la pandemia, se concluye que en las herramientas digitales para la innovación educativa, también se considera a la planificación, la organización de las actividades a desarrollar, la creatividad y flexibilidad de los contenidos, y a las nuevas formas de evaluar.</p> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/117 FORTALECIMIENTO DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA ENTRE EL DOCENTE Y ESTUDIANTES EN LA EDUCACIÓN ONLINE 2022-06-28T17:46:42+00:00 Marjorie Narcisa Cevallos Rosero mncevallosr@pucesd.edu.ec Yullio Cano de la Cruz ycano@pucesd.edu.ec <div align="justify"> <p>El propósito fue fortalecer la comunicación asertiva entre el docente y los estudiantes en la educación online. Se utilizó una metodología cuantitativa con un alcance explicativo y diseño cuasiexperimental. Se seleccionó un grupo experimental y un grupo de control a los que se les aplicó una encuesta antes y después de la intervención en el grupo experimental. Los resultados iniciales indicaron falencias en la comunicación asertiva en ambos grupos, siendo la participación el elemento más afectado. Se aplicó actividades basadas en el trabajo colaborativo, cooperativo y el teatro en el grupo experimental, lo que permitió que en la medición posterior se notara una variación en la comunicación asertiva en el grupo, respecto al grupo de control y los resultados iniciales. Por último, la prueba de los Rangos con signos de Wilcoxon permitió concluir que las estrategias didácticas favorecen la comunicación asertiva en la educación online.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/123 EL ÍNDICE DE TURC COMO ALTERNATIVA EN MEJORA DE LA PRODUCTIVIDAD AGRÍCOLA FRENTE AL CAMBIO CLIMÁTICO. 2022-06-28T19:12:51+00:00 Kristley David Celi kceli@institutoquininde.tech Joffre Añazco Chávez janazco@institutoquininde.tech <div align="justify"> <p>La demanda de metodologías que permitan aumentar la eficiencia productiva de un cultivo agrícola motiva a la búsqueda de información que aporte valor a esta meta, para ello se ha encontrado en los modelos de predicción, como el índice de capacidad agrícola de Turc, una herramienta eficaz que permite aprovechar de la mejor manera los rendimientos obtenidos en campo, por lo que el objeto del presente estudio fue de realizar un análisis del índice de Turc como alternativa en la mejora de la productividad agrícola frente al cambio climático. El índice de Turc permite calcular la productividad con base a la materia seca en una determinada ubicación geográfica por lo que es considerado un recurso valioso en los modelos de predicción, para ello se realizó una búsqueda de investigaciones científicas que describen este índice, su uso y las modificaciones que se hayan hecho para algunas zonas geográficas; entre los factores que se encuentran relacionados para el cálculo de este índice están: Factor solar, Factor de aridez y Factor térmico. Se ha encontrado que este índice predice con gran exactitud la producción de materia seca que se puede obtener mes a mes de los cultivos en toneladas por hectárea en la región mediterránea, pero al analizar el Factor de aridez se encuentra que uno de los parámetros que presenta variabilidad es la evapotranspiración de referencia, propuesta por Turc, el cual según lo analizado en los casos de estudio determina que el método para el cálculo de este parámetro puede cambiar según la zona geográfica que se desee analizar Esto permitió evaluar posibles modificaciones del índice de Turc aplicado en Ecuador y visibilizar esta metodología como una propuesta para logra la eficiencia agraria.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/116 INCREMENTO DE INCENDIOS FORESTALES EN AMÉRICA LATINA: PROBLEMÁTICA, CAUSAS E IMPACTOS EN LA BIODIVERSIDAD, 2005-2021. 2022-06-28T17:31:32+00:00 Ricardo Alfonso Arce Vizcarra richeto@hotmail.com Juan De La Cruz-Lozado dlozadoj@ucvvirtual.edu.pe <div align="justify"> <p>La frecuencia de incendios forestales se ha incrementado severamente en las últimas décadas, sus impactos en ecosistemas andinos y amazónicos pueden ser abordados desde distintas disciplinas. Como primera aproximación, el objetivo de este artículo, es caracterizar las causas e impactos de los incendios forestales en regiones tropicales a partir de los enfoques climáticos, vegetativos y/o antrópicos. La metodología es basada en el análisis de investigaciones científicas publicadas en diferentes bases de datos. Estas indican que un impacto de los incendios es que la recuperación de los bosques tiende a demorar mucho más en zonas donde hubo incendios. Los factores climáticos (sequías) también evidencian causalidad en el incremento severo de incendios forestales en regiones tropicales. Ante esta problemática, las investigaciones sugieren que los factores vegetativos (combustible forestal) y antrópicos (agente de ignición mediante quemas) debieran ser considerados en la gestión de los incendios forestales para reducir impactos mediante medidas de adaptación.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/120 DESARROLLO DE UNA METODOLOGÍA PARA EL APOYO AL APRENDIZAJE DIRIGIDO A ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA MEDIANTE EL USO DE UN SOFTWARE LIBRE INTERACTIVO 2022-06-28T18:31:15+00:00 María Fernanda Soto Ayala maria.soto@espoch.edu.ec Pepita Ivonn Alarcón Parra palarcon@espoch.edu.ec Carlos Esteban Tacuri Guamán carlos.tacuri@espoch.edu.ec <div align="justify"> <p>La educación escolar en la actualidad demanda metodologías innovadoras en el proceso de aprendizaje; la presente investigación muestra los resultados de una investigación que ha desarrollado una metodología de aprendizaje por medio de la implementación de un software interactivo libre KIDS IN ACTION; motor de videojuego multiplataforma para la materia de Ciencias Sociales del Quinto año de Educación General Básica. Para lograr los objetivos, se ha generado un aporte teórico, así como también metodológico mediante la aplicación del modelo MEDOA; especializado en ordenar mediante fases el ciclo de vida de un material didáctico. En el resultado de la interacción con el software libre interactivo, se comprobó un cambio significativo en el rendimiento de los estudiantes con resultados positivos de 1,58 puntos con respecto a la percepción inicial; revelado en la etapa de evaluaciones.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/128 ESTRÉS EN DOCENTES UNIVERSITARIOS EN LATINOAMERIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA POR COVID-19 2022-09-09T14:43:52+00:00 Nelson Marcelo Aldaz Herrera alexcordovs@gmail.com Sara Ingrid Caicedo Quinteros alexis.cordoves@ute.edu.ec <p>En este estudio se propuso evaluar sistemáticamente las evidencias disponibles sobre la influencia del estrés en docentes universitarios en Latinoamérica en tiempos de Pandemia por Covid-19, se fundamentó en la revisión y el análisis de textos que investigan el estrés docente durante la pandemia a nivel mundial, tuvo un enfoque cualitativo, se utilizó el método científico, deductivo e inductivo, de análisis y síntesis, finalmente se seleccionaron nueve artículos en donde se resalta que la percepción de estrés de los docentes se produjo por la modalidad de trabajo, la atención a la tarea docente; y a sus familias; y las acciones que deben tomar las Instituciones de educación para la prevención y atención de sus docentes, se conoce que en la pandemia se utilizó la virtualidad para la enseñanza – aprendizaje, para lo cual los establecimientos de educación superior ya venían trabajando, requiriendo de capacitación en estrategias de aprendizaje hibrida y virtual.</p> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/118 COMERCIO ELECTRÓNICO Y SU IMPACTO EN LOS CENTROS COMERCIALES DE QUITO EN PANDEMIA DE COVID-19 2022-06-28T18:17:58+00:00 Tamara Denise Erazo Orrego taerazoor@uide.edu.ec Emily Denisse Alvarez Vivero emilyalva72@gmail.com <div align="justify"> <p>El presente artículo tiene como objetivo, establecer si en el contexto de la pandemia del COVID-19, el comercio electrónico ha incidido en la actividad de los centros y plazas comerciales en la ciudad de Quito. En la actualidad en Quito se encuentran activos 14 centros comerciales, dirigidos a personas de ingresos medios e ingresos altos. Con el fin de lograr el objetivo de la investigación se ejecutó una encuesta a 533 participantes seleccionados aleatoriamente en la urbe. Entre los hallazgos de la investigación se tiene, que las visitas a los centros comerciales disminuyeron en 20,10%, mientras que las compras por medios electrónicos efectuadas en los centros comerciales, por los consumidores representan 55% en pandemia de COVID-19. Los resultados del estudio sugieren que el comercio electrónico ha tenido un impacto positivo en las ventas de los centros comerciales objeto de la investigación.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/124 CATEGORIZACIÓN DE LAS PROPIEDADES FITOQUÍMICAS DE 4 ESPECIES MEDICINALES EN EL CANTÓN QUININDÉ. 2022-06-28T19:23:09+00:00 Kristley David Celi kceli@institutoquininde.tech <div align="justify"> <p>Esta investigación busca recopilar información de los componentes fitoquímicos y bromatológicos de: chillangua (Eryngium foetidum), chiraran (Ocimum asilicum), escancel (Aerva sanguinolenta) y llantén (Plantago major). Para lo cual se realizó la comparación entre diversas fuentes bibliográficas referentes al tema encontrándose que: Eryngium foetidum aporta con 2,4,6- trimetil benzaldehído, nonanal y decanal, estos compuestos orgánicos sirven como tratamientos alternativos antihelmínticos, antibacterianos y anticonvulsivantes. Plantago major contiene flavonoides, fenoles, quinonas, aucabina y catalpol, acteosida, plantamajosida compuestos relacionados con la capacidad bactericida del llantén. O. basilicum contribuye con linalol, (E) cinamato de metilo, timol, 4-alil anisol, isoestragol, humuleno, eucaliptol y B- linalol, estos compuestos tienen una alta actividad antibacteriana. Aerva sanguinolenta L. contiene alcaloides, taninos, flavonoides, quinonas, antocianidinas, terpenoides, esfingolípidos y betacianinas y sirve como protector hepático, anticoagulante, cicatrizante, soporte para el tratamiento de dolor de cabeza y disentería</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/115 Micro-emprendimientos informales y negocios instituidos, enfoque socio-económico en pandemia Covid 19, zona 4 del Ecuador 2022-06-28T17:24:21+00:00 Marlon P. Serrano-Valdiviezo marlon.serrano@uleam.edu.ec Luis A. Aguilar-Tapia luis.aguilar@uleam.edu.ec Temístocles L. Bravo-Tuárez emístocles.bravo@uleam.edu.ec <div align="justify"> <p>Las actividades productivas raíz de la pandemia del Covid 19 y las cuarentenas decretadas por el presidente del Ecuador, generaron múltiples efectos colaterales, esta investigación aborda la parte socioeconómica y el impacto directo en una economía, se ejecutó con ayuda de plataformas virtuales y entrevistas personales, aprovechando las redes sociales, los emails y la contribución efectiva de estudiantes de la ULEAM, para el análisis de los datos se utilizó la estadística descriptiva, que permitió construir tablas de distribución de frecuencia y gráficos estadísticos. Se llegó a la conclusión que los emprendimientos informales existen como efecto del desempleo, algunos han generado utilidades otros no, se concluyó además que ninguno de estos posee permisos legales o autorizaciones expresas de las autoridades. El fruto de los emprendimientos les permite cubrir las necesidades mínimas, pero no soluciona los problemas sociales. Sobre los negocios instituidos han entrado en procesos de adaptabilidad, estrategias de sostenimiento o cambios en el rol, varios se han declarado en quiebra.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De http://tsachila.edu.ec/ojs/index.php/TSEDE/article/view/121 VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD, GEOGEBRA FORMACIÓN DOCENTES PARA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA 2022-06-28T18:40:14+00:00 Yessica Elizabeth Chila Avilez yessychila@gmail.com Hernán Vinicio Chila Ortiz hernan.chila@utelvt.edu.ec Edwin Josué Murillo Jaya edwin.murillo.jaya@utelvt.edu.ec <div align="justify"> <p>El uso de recursos tecnológicos es estratégico en actuales momentos, es importante en la enseñanza de matemática; incentiva y motiva aprender ciencia haciendo ciencia. El programa GeoGebra, presume facilitar resolución de problemas, estimula la creatividad, construye conocimientos. El objetivo es establecer los resultados de la vinculación con la sociedad mediante la formación de docentes de instituciones educativas con uso del programa GeoGebra para mejorar la enseñanza de matemática. Con investigación cualitativa, revisión bibliográfica de las categorías objeto de estudio; se aplica métodos de investigación acción, con un pretest diagnostico a docentes en: dominio de saberes, uso de estrategias pedagógicas, pertinencia del discurso y apropiación de GeoGebra; con intervención educativa se capacita como nueva estrategias pedagógica y se aplica un postest; con el método estadístico y el programa SPSS corrobora el nivel de significación de la hipótesis; concluyendo con la afirmación que el uso de programa GeoGebra favorecen en la enseñanza de matemática.</p> </div> 2022-06-28T00:00:00+00:00 Derechos de autor 2022 Tse'De